Weiterbildungskonzepte

Wir von Leadership4future sind die Anlaufstelle für die  Entwicklung und Anpassung von Führungsausbildungen, die auf die Herausforderungen und Bedürfnisse der aktuellen Arbeitswelt zugeschnitten sind.

Praxiserprobt und evidenzbasiert

Mit den neuen Generationen, die in die Arbeitswelt eintreten, verändern sich auch die Erwartungen an Führungspersonen und an die gesamte Organisation. Hinzu kommen die verschiedene Herausforderungen im Arbeitsumfeld, die es keinem Unternehmen erlaubt, vorhandenes Potential nicht zu nutzen. Umso mehr lohnt es sich, neue wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Führungsforschung in bestehende Führungsausbildungen zu integrieren und diese weiterzuentwickeln. Wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Ausbildungskonzepte sind heute wichtiger denn je auf dem Arbeitsmarkt. 

Wie gehen wir vor?

1.

Schritt

In 15 Minuten pitchen wir die inhaltlichen Grundlagen unseres Konzept und zeigen dir auf, warum diese Themen relevant sind und wie dein Unternehmen davon profitiert.

2.

Schritt

Wir entwickeln ein ganzheitliches Führungs-Ausbildungsprogramm für dein Unternehmen oder ergänzen die bestehenden Führungsausbildungen mit Modulen aus der Positive Leadership an.

3.

Schritt

Auf Wunsch führen wir die internen Führungsausbildungen durch oder wir befähigen die Organisation, das Wissen intern eigenständig, praxisorientiert und nachhaltig zu vermitteln.

Unsere Führungsausbildungen sind seit längerem die gleichen, müssen wir etwas ändern?

Neue Generationen auf dem Arbeitsmarkt, veränderte Bedürfnisse der Mitarbeitenden und die veränderte Führungsrolle im 21. Jahrhundert sind alles Gründe, um die eigene Führungsausbildung kontinuierlich zu überarbeiten.

Unsere Führungskräfte werden extern geschult – sind wir damit nicht auf dem neuesten Stand?

Wir sind davon überzeugt, dass jedes Unternehmen die eigene Führungskräfte bestmöglich unterstützen möchte. Unsere Ausbildungsinhalte basieren auf aktuellen, praxisbezogenen Führungs-Know-how, die durch neueste wissenschaftliche Erkenntnisse und didaktische Expertise gestützt sind.